Группа №134. Педагогические работники УО, реализующие образовательные программы специального образования
08.06.2026 - 12.06.2026Инклюзивная культура: от теории к практике
Методист: Кравчук Ирина Владимировна
Методист: Кравчук Ирина Владимировна
| День нед. | Дата | № | Время | Название темы | Часы, форма | Лектор | Ауд. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | 08.06. | 1 | 10.35-11.15 11.20-12.00 |
Организационно-методические аспекты повышения квалификации | 2, л. | Кравчук И.В. | 202 |
| 2 | 12.10-12.50 12.55-13.35 |
Нормативное правовое обеспечение и сопровождение инклюзивных процессов в системе образования Республики Беларусь | 2, л. | Жук Т.В. | БОЦКРОиР | ||
| 3 | 14.00-14.40 14.45-15.25 |
Реализация принципа инклюзии в системе образования Республики Беларусь, тенденции и перспективы ее развития | 2, л. | Жук Т.В. | |||
| 4 | 15.35-16.15 16.20-17.00 |
Кинематограф как средство формирования инклюзивной культуры | 2, л. | Жук Т.В. | |||
| Вт | 09.06. | 1 | 09.00-09.40 09.45-10.25 |
Инклюзивная культура педагога как основа формирования школьного инклюзивного сообщества | 2, л. | Жук Т.В. | БОЦКРОиР |
| 2 | 10.35-11.15 11.20-12.00 |
Инклюзивная культура: теоретические и практические аспекты | 4, пр. | Жук Т.В. | |||
| 3 | 12.10-12.50 12.55-13.35 |
||||||
| 4 | 14.00-14.40 14.45-15.25 |
Ребёнок с СДВГ: понимание и коррекция его поведения | 2, л. | Жигулич Е.М. | 202 | ||
| 5 | 15.35-16.15 16.20-17.00 |
Эмоциональная устойчивость педагога как фактор сохранения психологического здоровья | 2, тр. | Жигулич Е.М. | 202 | ||
| Ср | 10.06. | 1 | 09.00-09.40 09.45-10.25 |
Геноцид белорусского народа | 2, л. | Галимова Н.П. | 202 |
| 2 | 10.35-11.15 11.20-12.00 |
Основы идеологии белорусского государства | 2, л. | Галимова Н.П. | 202 | ||
| 3 | 12.10-12.50 12.55-13.35 |
Роль учреждения образования во включении ребенка с ОПФР и его семьи в активный инклюзивный социум | 2, кр.с. | Кузько И.В. | 202 | ||
| 4 | 14.00-14.40 14.45-15.25 |
Стереотипы и дискриминация в обществе и образовании | 4, тр. | Жук Т.В. | БОЦКРОиР | ||
| 5 | 15.35-16.15 16.20-17.00 |
||||||
| Чт | 11.06. | 1 | 09.00-09.40 09.45-10.25 |
Особенности успешного включения детей разных нозологических групп в образовательный процесс учреждения образования | 2, л. | Кучко С.И. | 202 |
| 2 | 10.35-11.15 11.20-12.00 |
Особенности успешного включения детей разных нозологических групп в образовательный процесс учреждения образования | 2, л. | Кушнерук О.В. | |||
| 3 | 12.10-12.50 12.55-13.35 |
Международные инклюзивные практики | 2, л. | Жук Т.В. | БОЦКРОиР | ||
| 4 | 14.00-14.40 14.45-15.25 |
Этикет взаимодействия с людьми, имеющими инвалидность | 4, пр. | Жук Т.В. | |||
| 5 | 15.35-16.15 16.20-17.00 |
||||||
| Пт | 12.06. | 1 | 09.00-09.40 09.45-10.25 |
Реализация инклюзивной практики в системе дошкольного, общего среднего, профессионального и дополнительного образования | 2, л. | Кузько И.В. | 202 |
| 2 | с 10.35 | Зачёт | Мощук А.В., Медведская Е.И., Кравчук И.В. |
202 |
