Государственное учреждение образования «Брестский областной ИРО» сообщает о том, что с января 2020 года на базе института будет организована работа областного методического формирования «Школа учителя физики».

Дорогие ребята! Уважаемые учителя!
Информируем всех заинтересованных о начале приема заявок на ежегодный - пятый юбилейный конкурс для школьников «Программирование в среде Scratch».
Это самый массовый и самый важный конкурс белорусского Scratch-сообщества. Главный организатор и спонсор - Парк высоких технологий.
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся I-VI классов учреждений общего среднего образования и иных учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.

В настоящее в гимназии г. Дрогичина большое внимание уделяется цифровизации образования и развитию ИТ-технологий. Учитель информатики гимназии, Ирина Леонтьевна Шелягович, попала в Топ-50 учителей республики по количеству обучаемых школьников языку Scratch, благодаря чему она и её мотивированные ребята, которые хотели бы в дальнейшем связать свою жизнь с ИТ, были приглашены в одну из ИТ-компаний (резидентов ПВТ) в рамках акции "Зимние каникулы - в ПВТ".

Каля тысячы вучняў Брэстчыны прынялі ўдзел у абласным этапе сёлетняй рэспубліканскай прадметнай алімпіяды. Інтэлектуальныя спаборніцтвы праходзілі на базе школ і ўстаноў прафесійнай адукацыі Брэста, Баранавіч, Пінска, Кобрына і Драгічына, Брэсцкага абласнога ІРА і БрДУ імя А.С.Пушкіна.
50 вучняў 7 – 11 класаў сабраліся ў сярэдняй школе № 10 Пінска, каб на працягу некалькіх алімпіядных дзён вызначыць лепшых знаўцаў інфарматыкі.

Больш за 300 педагогаў з’ехаліся ў Пінск для ўдзелу ў І Абласным фестывалі педагагічных ідэй “Берасцейскія сустрэчы”, арганізаваным галоўным упраўленнем па адукацыі Брэсцкага аблвыканкама і Брэсцкім абласным ІРА.

Неўзабаве старшыя дашкольнікі пойдуць у 1 клас. У сувязі з гэтым іх бацькі хвалююцца, перажываюць і шукаюць адказы на пытанні: “Ці трэба рыхтаваць дзяцей да школы?”, “Калі трэба, то дзе і як гэта можна зрабіць?”, “Што дзеці павінны ведаць перад школай?”, “У колькі гадоў аддаваць у школу – у 6 ці 7?” і г.д. Універсальных адказаў на іх няма. Кожны выпадак індывідуальны. Так, некаторыя дзеці ўжо ў 6 гадоў цалкам падрыхтаваны да школы, а іншыя і ў 7 зусім не гатовы.

Дзейнасць ЦКРНіР дазваляе атрымаць адукацыю тым дзецям, якія па стане здароўя не заўсёды могуць інтэгравацца ў агульны вучэбны працэс іншых устаноў адукацыі. Адна з умоў паспяховай работы з асаблівымі вучнямі – добра падрыхтаваныя педагогі, якія імкнуцца да самаўдасканальвання і самаразвіцця.