Парк высоких технологий объявляет о запуске нового бесплатного онлайн-курса "Программирование на Scratch: базовый уровень"

На Брэстчыне падвялі вынікі абласнога конкурсу на лепшую рэалізацыю Рэспубліканскай акцыі “Малая радзіма: эстафета карысных спраў”, абвешчанай Міністэрствам адукацыі Беларусі ў рамках Года малой радзімы. Арганізатарамі спаборніцтва выступілі Брэсцкі дзяржаўны абласны цэнтр маладзёжнай творчасці і галоўнае ўпраўленне па адукацыі Брэсцкага аблвыканкама.

З мэтай фарміравання ў дзяцей навыкаў бяспечых паводзін, актывізацыі і ўдасканалення работы па папярэджанні дзіцячага дарожна-транспартнага траўматызму на базе дзіцячага сада – пачатковай школы № 1 Брэста прайшоў раённы семінар-практыкум, прысвечаны навучанню правілам дарожнага руху дашкольнікаў і малодшых школьнікаў.

Дашкольнае дзяцінства – вельмі важны перыяд у станаўленні асобы. Гэта час, калі дзіця набывае першапачатковыя веды пра навакольны свет, фарміруе адносіны да людзей і іх працы, атрымлівае навыкі правільных паводзін. Значнае месца ў жыцці дашкольнікаў займаюць гульні, з дапамогай якіх фарміруецца іх характар, адбываецца псіхічнае развіццё. Выхаваўчыя магчымасці гульняў цяжка пераацаніць.

Пагаршэнне асяроддзя пражывання – адна з актуальных праблем сучаснага грамадства. Наступствы актыўнага ўмяшальніцтва людзей у прыроду нясуць пагрозы іх далейшаму існаванню. Гэта патрабуе новай экалагічнай свядомасці, якую фарміруе экалагічнае выхаванне ў школе.
Для развіцця экалагічнай культуры ў дзяцей недастаткова толькі навучання на ўроках. Важную ролю ў асваенні асноў экалогіі адыгрываюць пазаўрочныя мерапрыемствы, якія дапамагаюць усвядоміць каштоўнасць прыроды. Мадэль педагагічнага працэсу павінна ўяўляць сабой змястоўнае экалагічнае трыадзінства навучання, выхавання і развіцця. Толькі так можна сфарміраваць экалагічную культуру, паказчыкамі якой з’яўляюцца экалагічная адукаванасць, эмацыянальная ўспрымальнасць і чуллівасць да навакольнага свету, здольнасць да экалагічнага мыслення, адэкватныя паводзіны ў прыродзе, гатоўнасць да прыродаахоўнай дзейнасці і інш.

Асобасны рост педагогаў немагчымы без прафесійных зносін і абмену вопытам. Адной з эфектыўных форм развіцця іх кампетэнцый з’яўляецца сумесная дзейнасць. Ужо 4 гады на Жабінкаўшчыне паспяхова функцыянуе сістэма павышэння кампетэнтнасці педагогаў дашкольнай адукацыі ў сферы інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій.