Научно-методическое обеспечение формирования основ функциональной грамотности воспитанников в учреждениях образования, реализующих образовательную программу дошкольного образования
В работе семинара приняли участие сотрудники НМУ «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь: Косенюк Раиса Романовна, заведующий лабораторией дошкольного образования, кандидат педагогических наук, доцент; Тарусова Людмила Георгиевна, ведущий научный сотрудник лаборатории дошкольного образования, кандидат педагогических наук, доцент; Паталашко Наталья Романовна, научный сотрудник лаборатории дошкольного образования; Мукосей Ольга Михайловна, научный сотрудник лаборатории дошкольного образования; Рахманова Елена Владимировна, ведущий научный сотрудник лаборатории специального образования, начальник отдела методического обеспечения специального образования, кандидат педагогических наук, доцент; Коляда Оксана Петровна, старший научный сотрудник лаборатории специального образования; Пашко Виктория Леонидовна, ученый секретарь научно-исследовательского центра Национального института образования, кандидат педагогических наук, доцент.
Вниманию специалистов системы дошкольного образования Брестской области были представлены презентации проекта образовательного стандарта дошкольного образования (Косенюк Р.Р.), рукописей учебных изданий «Организация проектной деятельности в учреждении дошкольного образования» в 3 частях (серия «Основы функциональной грамотности») (Косенюк Р.Р.); образовательных проектов (серия «Основы функциональной грамотности»): «Чему учит сказка?» (Пашко В.Л.), «Что может герб нам рассказать?» (Паталашко Н.Р.), «Как сказки математике учат?» (Тарусова Л.Г.), «Вторая жизнь мусора, или для чего нужно сортировать отходы» (Мукосей О.М.), рассмотрен вопрос реализации принципа инклюзии в содержании образовательного стандарта дошкольного образования (Рахманова Е.В.).
В процессе интерактивного взаимодействия участники семинара имели возможность обсудить актуальные вопросы: практикоориентированность образования, преемственность дошкольного и общего среднего образования на I ступени, образовательная инклюзия детей с особенностями психофизического развития. Подгрупповая работа позволила специалистам системы дошкольного образования погрузиться в тематику презентуемых сотрудниками НМУ «Национальный институт образования» образовательных проектов.
Участники семинара отметили актуальность тематики современным тенденциям в образовании, практическую значимость содержания мероприятия.
