Областной семинар «Формирование у учащихся гражданской позиции и готовности к исполнению своего гражданского долга перед Отечеством через систему активного взаимодействия семьи и школы»

Семинар организован государственным учреждением образования «Брестский областной институт развития образования» совместно с отделом по образованию Березовского райисполкома.

Участники семинара обсудили спектр актуальных вопросов, обменялись успешными практиками и наметили векторы дальнейшей работы.

Открывая семинар, специалисты отдела по образованию представили систему работы учреждений образования Березовского района по военно-патриотическому воспитанию. Было отмечено, что эффективность этой работы напрямую зависит от вовлеченности родителей в процесс формирования у детей ценностного отношения к своей стране.

Одним из ключевых вопросов стало обсуждение взаимодействия семьи и школы в формировании гражданской позиции через деятельность кадетских классов. Педагоги поделились опытом, как совместные проекты и торжественные мероприятия с участием родителей помогают воспитать в подростках чувство ответственности, дисциплины и уважения к истории Отечества.

Отдельный блок семинара был посвящен системе работы по подготовке знаменной группы. Специалисты детально разобрали алгоритм: от планирования занятий и отбора кандидатов -  до отработки строевого шага и участия в торжественных церемониях.

Ярким примером эффективной системы военно-патриотического воспитания стал опыт военно-патриотических клубов «Рубеж» (ГУО «Средняя школа №3 г. Береза») и «Волат» (УО «Белоозерский государственный колледж электротехники»). Их руководители представили модели, в которых семья и учреждение образования выступают единой командой. Результат закономерен: учащиеся не просто знакомятся с азами военного дела, а целенаправленно готовятся к поступлению в ведущие академии — Военную академию Республики Беларусь и Академию Министерства внутренних дел Республики Беларусь, а в дальнейшем — к службе в рядах Вооруженных Сил.

Особое внимание было уделено укреплению материально-технической базы, необходимой для качественного военно-патриотического воспитания учащихся. Наиболее эффективный путь — организация взаимодействия учреждений образования с воинскими частями и подразделениями Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Завершая работу, участники пришли к единому мнению: патриотизм не декларируется — он воспитывается ежедневно, через личный пример, доверительные отношения в семье и грамотно выстроенную систему военно-патриотического воспитания. Только объединив усилия, школа и семья способны сформировать поколение, для которого защита Отечества станет осознанным гражданским долгом, а патриотизм — образом жизни.