Группа №192. Учителя математики
05.10.2026 - 09.10.2026Организационно-методические и содержательные аспекты подготовки учащихся к различным этапам республиканской олимпиады по математике
Методист: Мисюра Ирина Васильевна, каб. 206
Методист: Мисюра Ирина Васильевна, каб. 206
| День нед. | Дата | № | Время | Название темы | Часы, форма | Лектор | Ауд. |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Пн | 05.10. | 1 | 10.35-11.15 | Современное учебное занятие по математике | 4, кр.с. | Ковалевич Н.И., Мисюра И.В. |
220 |
| 11.20-12.00 | |||||||
| 2 | 12.10-12.50 | ||||||
| 12.55-13.35 | |||||||
| 3 | 14.30-15.10 | Творческая личность как цель воспитания и пути ее достижения в современной школе | 4, л. | Иванов Ю.А. | 220 | ||
| 15.15-15.55 | |||||||
| 4 | 16.05-16.45 | ||||||
| 16.50-17.30 | |||||||
| Вт | 06.10. | 1 | 09.00-09.40 | Решение олимпиадных задач | 4, пр. | Лебедева Л.В. | 220 |
| 9.45-10.25 | |||||||
| 2 | 10.35-11.15 | ||||||
| 11.20-12.00 | |||||||
| 3 | 12.10-12.50 | Применение современных информационных технологий в образовательном процессе предметной области «Математика» | 2, пр. | Добряков В.В. | 220 | ||
| 12.55-13.35 | |||||||
| 4 | 14.30-15.10 | Проектная и исследовательская деятельность учащихся по математике | 2, пр. | Ковалевич Н.И. | 220 | ||
| 15.15-15.55 | |||||||
| 5 | 16.05-16.45 | Допрофильная подготовка учащихся и профильное обучение | 2, л. | Ковалевич Н.И. | 220 | ||
| 16.50-17.30 | |||||||
| Ср | 07.10. | 1 | 09.00-09.40 | Система подготовки учащихся к олимпиадам по математике | 2, л. | Мисюра И.В. | 220 |
| 9.45-10.25 | |||||||
| 2 | 10.35-11.15 | Дидактические аспекты организации работы с высокомотивированными и одарёнными учащимися | 2, л. | Ковалевич Н.И. | 220 | ||
| 11.20-12.00 | |||||||
| 3 | 12.10-12.50 | Контрольно-оценочная деятельность учителя и учащихся | 2, пр. | Мисюра И.В. | 220 | ||
| 12.55-13.35 | |||||||
| 4 | 14.30-15.10 | Эффективные приемы и методы работы с одаренными детьми | 4, кр.с. | Ковалевич Н.И., Мисюра И.В. |
220 | ||
| 15.15-15.55 | |||||||
| 5 | 16.05-16.45 | ||||||
| 16.50-17.30 | |||||||
| Чт | 08.10. | 1 | 09.00-09.40 | Методические подходы к преодолению трудностей при изучении раздела «Тригонометрия». Решение тригонометрических задач повышенной трудности | 2, пр. | Засим В.В. | 220 |
| 9.45-10.25 | |||||||
| 2 | 10.35-11.15 | Практикум по решению олимпиадных задач | 2, пр. | Засим В.В. | 220 | ||
| 11.20-12.00 | |||||||
| 3 | 12.10-12.50 | Формирование функциональной грамотности учащихся | 2 л. | Мисюра И.В. | 220 | ||
| 12.55-13.35 | |||||||
| 4 | 14.30-15.10 | Современные подходы к обучению решению задач по математике | 4, пр. | Котина И.С. | 220 | ||
| 15.15-15.55 | |||||||
| 5 | 16.05-16.45 | ||||||
| 16.50-17.30 | |||||||
| Пт | 09.10. | 1 | 09.00-09.40 | Основы эффективной профессиональной коммуникации педагога | 2, л. | Матыцина И.Г. | 220 |
| 9.45-10.25 | |||||||
| 2 | 10.35-11.15 | 2 кр.с. | Матыцина И.Г., Матвейчук Н.И. |
220 | |||
| 11.20-12.00 | |||||||
| 3 | с 12.10 | Итоговая аттестация | зачет | Ковалевич Н.И., Писарик И.А., Мисюра И.В. |
220 |

