Обучающие курсы

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о регистрации заявок на обучающий платный онлайн курс «Технология визуализации в дошкольном образовании. Интерактивная (динамическая) карта».

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 22 октября 2021 года организуются обучающие курсы на платной основе (вебинар) ОК 21-64: «Психологическое благополучие подростков как важнейшая цель психопрофилактики».

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о проведении 13 октября 2021 года обучающих онлайн курсов на платной основе для учителей иностранного языка учреждений образования области по теме «Требования к работе исследовательского характера и подготовка учащихся к конкурсу (конференции) по иностранному языку (по материалам МГЛУ)».

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 12 октября 2021 года организуются обучающие курсы на платной основе (вебинар) ОК 21-62: «Анализ типичных ошибок, допускаемых участниками 3-го тура республиканской олимпиады школьников по английскому языку».

Сообщаем о том, что 7 октября 2021 года ГУО «Брестский областной институт развития образования» для учителей химии организует онлайн-семинар по теме «Скорость химических реакций. Химическое равновесие» на платной основе в заочной (дистанционной) форме обучения.

Государственное учреждение образования «Брестский областной институт развития образования» информирует о проведении 06 октября 2021 года обучающих онлайн курсов на платной основе для учителей географии учреждений образования области по теме «Актуальные вопросы организации исследовательской деятельности учащихся в школе. Подготовка исследовательской работы на районный и областной этапы научно-практической конференции по географии»

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 05 октября 2021 года организуются обучающие курсы на платной основе (вебинар) ОК 21-58: «Использование потенциала учебной дискуссии для формирования у учащихся умения аргументировать свою позицию по проблемным вопросам».