Обучающие курсы

Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Брэсцкі абласны інстытут развіцця адукацыі” паведамляе, што 25 сакавіка 2026 года для намеснікаў кіраўнікоў школ, якія курыруюць школу I ступені, настаўнікаў пачатковых класаў і іншых зацікаўленых асоб, арганізуе вебінар на платнай аснове па тэме “Факультатыўныя заняткі “Вытокі роднай мовы” – дадатковая крыніца навучання беларускай мове вучняў 1-4 класаў”.

Государственное учреждение образования «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 24 марта 2026 года организуются обучающие курсы на платной основе (дистанционная форма обучения) по теме «Организация работы групп раннего возраста в учреждении дошкольного образования» для методистов отделов (управлений) по образованию райгорисполкомов, администраций районов г.Бреста, заведующих, заместителей заведующего по основной деятельности, воспитателей учреждений дошкольного образования и других заинтересованных лиц.

Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Брэсцкі абласны інстытут развіцця адукацыі” інфармуе, што 13 сакавіка 2026 года арганізуюцца навучальныя курсы на платнай аснове (дыстанцыйная форма навучання) па тэме “Тыпалогія алімпіядных заданняў па беларускай мове і літаратуры” для метадыстаў гарадскіх, раённых метадычных кабінетаў, намеснікаў дырэктара па вучэбнай (вучэбна-выхаваўчай) рабоце, кіраўнікоў раённых, школьных метадычных аб’яднанняў, настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры і іншых зацікаўленых асоб.

Государственное учреждение образования «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 12 марта 2026 года организуются обучающие курсы на платной основе (дистанционная форма обучения) по теме «Основные направления деятельности заместителя директора по учебной работе» для заместителей директоров по учебной (учебно-воспитательной) работе и других заинтересованных лиц.

ГУО «Брестский областной институт развития образования» информирует о том, что 9 марта 2026 года организуются обучающие курсы на платной основе (вебинар) ОК 26-06 «Язык тревоги и страха: как расшифровать и трансформировать переживания современного подростка».