Архив новостей

Рассмотрены вопросы эффективности реализации мероприятий Концепции развития системы дошкольного образования до 2035, в том числе был представлен опыт работы Городищенского детского сада по функционированию консультационного пункта для родителй. Члены Республиканского совета руководителей УДО Жигар И.В. и Новик С.М. поделись информацией по итогам участия в заседании Республиканского совета руководителей учреждений дошкольного образования, которое состоялось в г.Минске 7 мая. Жемчужненский детский сад представил опыт работы учреждения образования по реализации образовательного проекта "Информатика без розетки", работы центра гражданско-патриотического воспитания "Моя Беларусь".

В День семьи педагоги Брестчины обсудили актуальные направления работы по семейному воспитанию, важность создания единого воспитательного пространства и активного вовлечения родителей в образовательный процесс.

В ходе работы семинара, тематических площадок педагогические работники обменялись практическим опытом, обсудили эффективные формы взаимодействия учреждения образования и семьи, а также увидели конкретные практические аспекты работы, обсуждая следующие ключевые темы:

Ольга Владимировна Воляк, начальник отдела по образованию Барановичского райисполкома, представила обзор образовательного пространства района. Выступление Ольги Владимировны задало тон всему семинару.

Марина Викентьевна Берташ, методист районного учебно-методического кабинета, рассказала о современных методах организации работы по семейному воспитанию в регионе.

Алексей Михайлович Жданович, директор ГУО «Мирновская средняя школа имени И.К.Кабушкина», осветил вопрос роли семьи и школы в гармоничном развитии ребенка.

Медведик Светлана Михайловна, директор ГУО «Мирская средняя школа имени Героя Советского Союза Г.А.Чекменёва» поделилась опытом реализации республиканского проекта «Родительский университет» с выездными практиками на предприятия Барановичского района.

Марина Викторовна Казубовская, классный руководитель ГУО «Арабовщинская базовая школа» представила опыт работы по формированию ценностного отношения учащихся IX–XI классов к институту брака и семьи через факультативные занятия «Основы семейной жизни».

Наталья Михайловна Гринчик, директор ГУО «Русиновская средняя школа» поделилась опытом создания и реализации проектов взаимодействия с родителями в рамках семейного воспитания.

Вторую часть программы семинара составила работа секций, где педагоги смогли стать участниками эффективных моделей вовлечения родителей в образовательный процесс. Мастер-классы, проведенные опытными педагогами ГУО «Русиновская средняя школа», показали новые подходы к сотрудничеству с родителями.

В завершении мероприятия Наталья Алексеевна Абрамова, методист учебно-методического управления идеологической и воспитательной работы Брестского областного института развития образования, подчеркнула, что именно в диалоге, в совместном поиске ответов на сложные вопросы рождается то самое единое воспитательное пространство, которое так необходимо нашим детям для гармоничного развития.

Участники семинара выразили благодарность организаторам встречи и отметили, что мероприятие стало ценной площадкой для обмена опытом и поиска новых эффективных путей взаимодействия с родительской общественностью.

Финал образовательной акции прошел в виде масштабного флэш-моба, объединившего тех, кто уже умеет действовать в ситуации, когда счёт идет буквально на минуты. В «Минск-Арене» учащиеся с помощью тренажеров, полностью повторяющих тело человека, продемонстрировали навыки сердечно-легочной реанимации и показали, что готовы быстро реагировать в экстренных ситуациях и брать на себя ответственность даже за чужую жизнь.

Участники панорамы: методисты районных (городских) учебно-методических кабинетов и педагогические работники учреждений образования, курирующие вопросы организации шестого школьного дня недели.

В рамках мероприятия участники обменялись лучшими практиками мониторинга шестого дня недели и обсудили:

• современные методы оценки эффективности внеурочных мероприятий;
• практику использования цифровых инструментов для сбора и анализа данных;
• пути повышения вовлечённости учащихся и родителей.

Итог встречи – ценные рекомендации, новые идеи и вдохновение для дальнейшей работы. Панорама стала площадкой для обмена опытом и поиска эффективных решений.

Смотреть материалы ПАНОРАМЫ

Шкутько Владислав Владимирович, старший оперуполномоченный управления по противодействию киберпреступности УВД Брестского облисполкома, рассказал о современных видах киберугроз, способах защиты персональных данных и методах противодействия интернет-мошенничеству. Особое внимание было уделено правилам защиты мобильных телефонов от мошенников. Для участников вебинара был представлен разбор реальных случаев киберпреступлений и алгоритмов действий при столкновении с интернет-мошенниками.

Рачинский Александр Сергеевич, старший инспектор ООР ИДН УОПП МОБ УВД Брестского облисполкома, в своем выступлении актуализировал вопросы соблюдения Правил дорожного движения пешеходами, велосипедистами, использования световозвращающих элементов в темное время суток, недопущения использования телефонов, наушников и иных гаджетов во время участия в дорожном движении. Для участников вебинара был продемонстрирован видеоролик по предупреждению ДТП «Риск не стоит жизни!».

Учащиеся получили компетентные ответы сотрудников УВД на волнующие вопросы, а также практические рекомендации по обеспечению информационной безопасности в образовательном процессе.

Семинар организован государственным учреждением образования «Брестский областной институт развития образования» совместно с отделом по образованию Березовского райисполкома.

Участники семинара обсудили спектр актуальных вопросов, обменялись успешными практиками и наметили векторы дальнейшей работы.

Открывая семинар, специалисты отдела по образованию представили систему работы учреждений образования Березовского района по военно-патриотическому воспитанию. Было отмечено, что эффективность этой работы напрямую зависит от вовлеченности родителей в процесс формирования у детей ценностного отношения к своей стране.

Одним из ключевых вопросов стало обсуждение взаимодействия семьи и школы в формировании гражданской позиции через деятельность кадетских классов. Педагоги поделились опытом, как совместные проекты и торжественные мероприятия с участием родителей помогают воспитать в подростках чувство ответственности, дисциплины и уважения к истории Отечества.

Отдельный блок семинара был посвящен системе работы по подготовке знаменной группы. Специалисты детально разобрали алгоритм: от планирования занятий и отбора кандидатов -  до отработки строевого шага и участия в торжественных церемониях.

Ярким примером эффективной системы военно-патриотического воспитания стал опыт военно-патриотических клубов «Рубеж» (ГУО «Средняя школа №3 г. Береза») и «Волат» (УО «Белоозерский государственный колледж электротехники»). Их руководители представили модели, в которых семья и учреждение образования выступают единой командой. Результат закономерен: учащиеся не просто знакомятся с азами военного дела, а целенаправленно готовятся к поступлению в ведущие академии — Военную академию Республики Беларусь и Академию Министерства внутренних дел Республики Беларусь, а в дальнейшем — к службе в рядах Вооруженных Сил.

Особое внимание было уделено укреплению материально-технической базы, необходимой для качественного военно-патриотического воспитания учащихся. Наиболее эффективный путь — организация взаимодействия учреждений образования с воинскими частями и подразделениями Вооруженных Сил Республики Беларусь.

Завершая работу, участники пришли к единому мнению: патриотизм не декларируется — он воспитывается ежедневно, через личный пример, доверительные отношения в семье и грамотно выстроенную систему военно-патриотического воспитания. Только объединив усилия, школа и семья способны сформировать поколение, для которого защита Отечества станет осознанным гражданским долгом, а патриотизм — образом жизни.

В процессе мероприятия, которое проводилось в форме практического занятия, участники актуализировали методические особенностей проведения прогулки в весенний период в разных возрастных группах, уточнили содержание компонентов прогулки, ознакомились с современными формами организации прогулки (прогулка-квест, прогулка-поход, тематическая (сюжетная) прогулка, экологическая акция/прогулка), приняли участие в просмотре (в реальном времени и видеоматериалов) и анализе компонентов прогулки с воспитанниками первой, второй младших, средней и старшей групп, разработали конспекты прогулок различных форм.

Педагогические работники отметили актуальность, практическую значимость мероприятия и эффективность методов организации деятельности участников.

Организатором семинара выступил Брестский областной институт развития образования.

Перед началом работы семинара для участников была организована интерактивная площадка «Страна Знаний и Творчества», где были представлены успешные практики «не ПРОуроки». Затем состоялось торжественное открытие: образцовый ансамбль народного танца «Мацейка» (руководитель – Татьяна Ивановна Ворошилова, ГУО «Средняя школа № 13 г. Барановичи») подарил гостям яркую композицию «Васільковы карагод».

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась Оксана Валерьевна Дейнека, которая познакомила собравшихся с программой семинара и обозначила ключевые задачи встречи.

В первой части семинара с докладом «Повышение качества образовательного процесса через организацию методического сопровождения педагогов I ступени общего среднего образования» выступила Светлана Леонтьевна Лютыч, методист учебно-методического кабинета г. Барановичи. Она представила системный подход к организации методической работы на уровне города Барановичи.

Затем Наталья Николаевна Сычевская, учитель начальных классов квалификационной категории «учитель-методист» государственного учреждения образования «Гимназия № 4 г. Барановичи», член городского методического совета, поделилась опытом работы по теме «Система работы по развитию высокомотивированной (одарённой) личности учащегося на I ступени общего среднего образования».

Особый интерес участников вызвал мастер-класс «Лучше один раз увидеть, или Визуализируй – запоминай», который провела Екатерина Валентиновна Коваленко, учитель начальных классов средней школы № 17 г. Барановичи, победитель республиканского конкурса «Учитель года Республики Беларусь – 2023», член городского методического совета. Педагог продемонстрировала эффективные приёмы визуализации учебного материала.

Кульминацией семинара стал практический семинар «От умения читать – к умению действовать: формирование ключевых компетенций через читательскую грамотность» или «Как мы делили апельсин: от фольклора до функциональной грамотности». Модератором выступила Светлана Леонтьевна Лютыч. Вместе с ней работу практикума обеспечили учителя начальных классов квалификационной категории «учитель-методист» Е.В. Павлова, Н.Н. Сычевская, Е.В. Коваленко. Участники не только познакомились с теорией, но и активно включились в практическую деятельность по формированию читательской и функциональной грамотности младших школьников.

Подвела итоги семинара Мирослава Васильевна Кривушина, методист Брестского областного института развития образования. В ходе рефлексии участники отметили высокую практическую значимость представленного опыта, актуальность предложенных форм и методов работы, а также готовность использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.

По итогам работы планируется систематизировать представленный опыт по организации эффективного методического сопровождения педагогов I ступени общего среднего образования для дальнейшего использования в работе учреждений общего среднего образования области.

Семинар прошёл в тёплой, творческой атмосфере, способствовал профессиональному общению и распространению передового педагогического опыта.

Открыл семинар Ковалевич Николай Иванович, проректор по научно-методической работе, доцент кафедры профессионального развития работников образования, отметив важность сотрудничества БГУ и Брестской области в сфере олимпиадного движения.

Задворный Борис Валентинович рассказал о формировании и функционировании системы республиканских и региональных центров по выявлению и дополнительному образованию способных школьников. Подробно остановился на система непрерывного ориентированного дополнительного образования по математике и информатике, организованного на базе научно-исследовательского и учебно-методического центра «ЮНИ центр-XXI».

Во второй части семинара Борис Валентинович рассмотрел решение олимпиадных задач различных этапов республиканской олимпиады, при этом акцентируя внимание на разных способах их решения.

Педагогам, принимающим участие в работе семинара, был предложен широкий спектр приемов и методов в работе с одаренными детьми.

И.В. Мисюра,

Начальник организационно-методического

отдела сопровождения работы с одаренными детьми

В работе семинара-практикума приняли участие: заведующий государственного учебно-методического учреждения «Пинский районный учебно-методический кабинет» Шпаковская Елена Ярославовна; руководство государственного учреждения образования «Молотковичская специальная школа-интернат»: директор Бегеба Валентина Константиновна, заместители директора по учебной работе Костечко Наталья Семеновна, по воспитательной работе Михнюк Алёна Алексеевна, а также педагог социальный Сачковская Жанна Фёдоровна и педагог-психолог Бондарь Елена Алексеевна.

В рамках семинара-практикума были рассмотрены актуальные вопросы: организации социально-педагогической поддержки и психологической помощи несовершеннолетним, признанным находящимися в социально опасном положении, нуждающимся в государственной защите; качественного проведения социальных расследований, как фактора раннего выявления семейного неблагополучия, профилактики насилия, жестокого обращения с несовершеннолетними; патронатного и постинтернатного сопровождения выпускников специальных школ-интернатов.